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休宁县教育单位深入开展党的群众路线教育实践活动指导方案
来源:本站原创 作者:汊口小学 发布时间:2014/4/7

根据《休宁县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(休群组发〔20143号)要求,对全县中小学校、幼儿园、中等职业学校等教育单位开展教育实践活动,制定如下指导方案。

一、解决的主要问题

教育单位开展教育实践活动,着重解决以下问题:

(一)行风方面的突出问题。重点解决重教书、轻育人,一切向考分看、以升学率论英雄,学生学业负担过重;违规收取教辅资料费;管理行政化倾向;职称评定和工作调动走后门、拉关系等问题。

(二)师德师风方面的突出问题重点解决领导班子群众观念淡薄,深入基层和课堂不够;学校管理人员、教师为人师表意识淡薄,对学生缺乏爱心,体罚学生;敬业精神不强,课堂教学不认真,课后办补习班;执教不廉,接受吃请,收受钱物,课外有偿补课等问题。

(三)教育公平方面的问题。重点解决农村和进城务工人员子女入学难,边远地区师资不足、一些地方撤点并校后就近入学难;农村寄宿制学校规模小、投入少、标准低,留守儿童缺少关爱;县城义务教育学校设重点班,公办幼儿园入园难、入园贵等问题。

(四)影响校园及周边环境方面的问题。重点解决校园周边的非法游戏厅、非法图书、非法网吧以及干扰学校正常教学秩序问题;校园周边道路交通安全、学校食品安全卫生以及农村学校学生上学途中安全问题;各年龄段学生的心理健康等问题。

二、各个环节的重点工作

按照中央和省市县委部署要求,以各教学单位主要负责人为重点,组织全体党员教师积极参加教育实践活动,把握关键环节步骤,合理安排时间进度,确保规定动作做到位、自选动作有特色。

第一环节:学习教育、听取意见

1.搞好思想发动。认真制定活动方案,及时召开动员大会,党组织主要负责人作动员讲话,并对领导班子及班子成员作风方面情况开展民主评议。

2.抓好学习教育。明确学习内容,认真学习党的十八大、十八届三中全会精神、中央和省市县领导重要讲话精神,学习中发〔20134号和皖发〔20139号文件规定的学习内容,学习党的光辉历史和优良传统。结合教育教学工作实际,注重学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定、教育法律法规等。创新学习形式,采取集中学习与个人自学相结合,理论学习与警示教育相结合,专题辅导与互动讨论相结合等灵活多样形式、务实有效方式组织开展八个一活动,即通过基层党组织书记讲一堂党课、上级党组织负责人作一次教育辅导报告、通读一遍学习读本、开展一次先进典型报告会、组织观看一场群众路线教育专题片、集中开展一次‘为了谁、我是谁、依靠谁’专题讨论、组织一次参学对象学习测试、撰写一篇心得体会”,加强党员干部的学习教育。

3.广泛听取意见建议。通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、个别征询等方式,广泛征求老教师、老党员、教代会代表、教学科研骨干、学生家长等对本系统本单位领导班子、党员干部作风建设方面的意见建议,认真搞好梳理反馈。坚持边学边查边改,对征求到的意见和查找出来的问题,做到立行立改,以实际行动取信于民。

第二环节:查摆问题、开展批评和自我批评

1.找准找实突出问题。深入开展“四对照四查四看”活动,采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式查找四风问题具体表现,特别要注重从群众反映强烈的突出问题和关系群众切身利益的实际问题中查找四风问题。

2.认真撰写对照检查材料。单位班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料,班子成员自己动手撰写个人对照检查材料,逐项列出四风问题特别是行风、师德师风等方面存在问题的具体表现、典型事例,深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。班子主要负责同志要审阅班子成员的对照检查材料。班子和班子成员的对照检查材料,要报上一级党组织派出的指导组和上一级党组织负责同志审核把关。

3.开好组织生活会。各教学单位要开好组织生活会,开展民主评议党员工作,针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

第三环节:整改落实、建章立制

1.制定整改方案。围绕群众反映强烈的突出问题和专题民主生活会上查找出来的问题,由班子主要负责同志主持制定班子整改方案,明确任务书、时间表和责任人;班子成员要制定个人整改措施。实行开门整改,向群众作出整改承诺,及时公布整改情况,请群众评价和监督。

2.开展专项整治。采取上下联动的方式,重点解决师德师风失范、推进教育公平不力等现象,切实加强校风、学风、教风建设,让师生切实感受到教育实践活动带来的新变化新气象。

3.强化正风肃纪。坚决查处乱办班、乱补课、乱收教辅材料费等不正之风,公开曝光一批顶风违纪典型案例,强化警示和震慑作用。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,要严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的教职员工,立足于教育提高、促其改进;对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的教职员工,要进行组织调整;对在活动中发现的重大违纪违法问题,要严肃处理。

4.提升服务群众实效。党员领导干部和党员教职工要加大对困难党员、困难职工、贫困学生以及农村留守少年儿童帮扶力度结合行业系统特点,积极开展争创先进基层服务型党组织、争当为民务实清廉党员干部主题活动,切实增强广大党员、干部群众观念和服务意识,进一步提高服务水平和能力。县内各级示范学校要发挥自身优势,与基层困难学校、教学点结对共建,发动教职工积极开展支教帮扶活动,帮助改善办学条件。

5.健全落实制度规定。认真贯彻中央和省市县出台的有关制度规定,着重围绕反对四风和解决群众反映强烈的突出问题,做好制度废、改、立工作。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度,畅通群众诉求反映渠道;健全学校民主管理制度,全面推进党务校务公开;健全考核评价机制,完善绩效挂钩、评优晋职、奖励激励等制度;加强财务制度建设,完善会议、培训、活动经费管理办法,建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度等,厉行节约制止浪费。要强化制度执行,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度问题。

三、活动的相关要求

(一)加强组织领导。各教学单位要成立相应的领导机构和工作机构,党组织主要负责同志要承担起第一责任人的责任,担任本单位教育实践活动领导小组组长,把教育实践活动紧紧抓在手上,发挥示范带动作用。教育主管部门要向各教学单位派出活动指导组,加强活动督促指导。

(二)创新实践载体既要认真落实中央和省市县委统一部署,坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通,把“规定动作”做到位;又要结合实际,灵活安排各个环节工作,积极探索教育实践活动的有效形式和载体,使“自选动作”有特色,增强教育实践活动的吸引力、针对性和实效性。

(三)搞好宣传引导。要运用师生喜闻乐见的形式,广泛宣传中央和省市县委有关教育实践活动精神,充分反映教育实践活动进展和成效。要注意发现、树立和宣传本系统本单位的先进典型,及时曝光反面典型,营造良好的舆论氛围。

(四)注重统筹兼顾。要统筹安排、协调推进教育实践活动,正确处理好教育实践活动与日常教学、工作的关系,确保活动期间日常工作不受影响,切实做到两手抓、两不误、两促进。

活动结束后,基层党组织要及时总结活动开展情况,并报上级党组织。

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